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de Latindex
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Números.
[Ver todos los números publicados de la Revista.]
Número 9
raes9_edit.pdf -
Editorial
raes9_eval.pdf -
Evaluadores
raes9_art1.pdf -
El contexto: factor clave en el desarrollo de la docencia en la universidad.
raes9_art2.pdf -
Validación lógica de indicadores de contexto que podrían afectar el desarrollo de la docencia en Universidades Iberoamericanas.
raes9_art3.pdf -
La docencia universitaria en Venezuela: Aproximación a un contexto polarizado.
raes9_art4.pdf -
Los procesos de evaluación institucional y de la docencia y la planificación estratégica universitaria en Argentina.
raes9_art5.pdf -
Identificación de las variables de contexto que promueven la calidad de la enseñanza en educación superior.
raes9_art6.pdf -
Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitaria desde un concepto de Cohesión Social: intervención educativa y evaluación.
raes9_art7.pdf -
Validez sustantiva de las evaluaciones docentes basadas en opiniones de estudiantes.
raes9_art8.pdf -
Los imperativos del marco institucional para la actividad docente.
raes9_art9.pdf -
Programa de doctorado en ciencias con especialidad en desarrollo científico tecnológico para la sociedad. Una perspectiva transdisciplinaria para la formación de investigadores.
raes9_art10.pdf -
Enfoques de aprendizaje utilizados por estudiantes universitarios en el Área Básica y de Gestión-Alimentos de la carrera de Nutrición de la UBA.
raes9_art11.pdf -
Las narrativas de grandes maestros. Hacia nuevas geografías del pensamiento y la formación docente.
raes10_art12.pdf -
El modelo de innovación del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.
raes9_res1.pdf -
Determinaciones burocráticas y conocimiento crítico en el sistema de educación superior mexicano del Siglo XXI. Comentarios a propósito de la reedición de La Universidad de papel diez años después (2003-2013), de Luis Porter. México. Publicaciones Académicas CAPUB, 2013.
raes9_res2.pdf -
Reseña Pedagogía y democratización de la Universidad, por Tedesco, J.C.; Aberbuj, C. & Zacarias, I. (2014). Buenos Aires: AIQUE. ISBN: 978-987-06-0623-9.
raes9_res3.pdf -
Conhecimento e formação de um pensamento crítico como resistencias. Resenha do número especial da revista Avaliação (Campinas) [online]. 2014, vol.19, n.3, 2014 - Seminário Internacional de Educação superior – Formação e conhecimento.
raes9_res4.pdf -
Red iberoamericana para el desarrollo de una plataforma tecnológica de soporte a la evaluación de los procesos de formación (CYTED 512RT0443).
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